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L'idée part d'un constat simple : il existe beaucoup de vidéos en ligne, populaires, et non sous-titrées, qu'on peut transformer en supports pédagogique pour s'autoformer à l'anglais. Fleex crée les sous-titres et fournit une méthode d'apprentissage. Pourquoi nous apprécions : parce que le concept consiste à nous débarrasser des vidéos habituelles, fastidueuses et didactiques des méthodes d'anglais connues, pour exploiter le stimulant des vidéos qui nous attirent : TED ou séries TV, voire bientôt un catalogue de films. On apprend sans cesser d'être motivés par ce que l'on regarde : c'est simple, il suffisait d'y penser. Nous espérons que Fleex fera néanmoins la preuve d'une méthode d'apprentissage pointue, et qu'ils iront plus loin que les sous-titres enrichis : mais c'est ainsi et avec cette ambition que les créateurs le voient, nouis les suivrons donc avec attention..
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Misc infos
Location : Dans les studios de Webcastory
General tags :
SPAM ou INFO, actus, actualité, communiqué, TED
Competences /
Expertises / Offers :
méthode de langues, e-learning

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Subject proposed by Frédéric BASCUNANA
Format : Spam or info interview
Treatment : Infomercial
 
Speakers :

L'idée part d'un constat simple : il existe beaucoup de vidéos en ligne, populaires, et non sous-titrées, qu'on peut transformer en supports pédagogique pour s'autoformer à l'anglais.

Fleex crée les sous-titres et fournit une méthode d'apprentissage.

Pourquoi nous apprécions : parce que le concept consiste à nous débarrasser des vidéos habituelles, fastidueuses et didactiques des méthodes d'anglais connues, pour exploiter le stimulant des vidéos qui nous attirent : TED ou séries TV, voire bientôt un catalogue de films.

On apprend sans cesser d'être motivés par ce que l'on regarde : c'est simple, il suffisait d'y penser.

Nous espérons que Fleex fera néanmoins la preuve d'une méthode d'apprentissage pointue, et qu'ils iront plus loin que les sous-titres enrichis : mais c'est ainsi et avec cette ambition que les créateurs le voient, nouis les suivrons donc avec attention..


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